Las principales premisas a la hora de enfrentarse a una historia han de responder a la preguntas conocidas: ¿quién?, ¿dónde?, ¿cuándo? y ¿por qué? Estos relatos cortos las cumplen desde el principio. Unos más extensos, otros apenas de dos páginas, todos tejidos con hechos reales, pretenden sustancialmente avivar la imaginación y transportarnos de pronto a los aires de la época. Sin duda, el lector que, de una forma particularmente vivida, se sumerja en estas páginas ya tendrá sus periodos favoritos de la historia. Eso condicionará su elección a la hora de quedarse con el que más le subyugue pero, en cualquier caso, se habrá abierto ante él un fantástico abanico de expectativas.

En septiembre de 1940, cuando se inició la operación Barbarroja contra la Unión Soviética, no era la primera vez que entraban en combate los hombres de las que ya se conocían como 'Waffen SS', las unidades militarizadas herederas de aquel grupo que diecisiete años antes Adolph Hitler había constituido como su guardia personal. Su participación en las campañas de Polonia, Holanda, Francia y Yugoslavia se había resuelto con altibajos, pero en los campos rusos se darían a conocer al mundo entero. Allí, en lo que les habían enseñado que era un territorio para conquistar y arrasar, fueron capaces de lo mejor y de lo peor. Se comportaron como héroes, combatieron hasta la extenuación, y también cometieron atrocidades inimaginables para una mente civilizada, que inmediatamente se vieron compensadas por otras del mismo calibre realizadas por los soviéticos en el frente del Este y, posteriormente, en el de Berlín. Curiosamente, los mismos tribunales de Nuremberg que se apresuraron a considerar a todos los SS como miembros de una organización criminal, solo castigaron a un puñado de culpables, en general a los militares profesionales de infantería y a los políticos, fácilmente sustituibles.

El sabotaje y la guerra de guerrillas no era nada nuevo en 1939. Desde que Napoleón se hab¡a enfrentado en España a sus t cticas hab¡apasado ya m s de un siglo y, durante ese tiempo, la idea principal decombatir al enemigo por sorpresa, en pequeñas partidas que atacasensus v¡as de comunicación, hab¡a ido tomando forma y organiz ndose.Durante la guerra de España con los Estados Unidos o en la guerraBoer, las guerrillas contaron ya con apoyos "oficiales" y, sobre esaspremisas, el general Paul von Lettow-Vorbeck, comandante de las tropas del este de Africa en la 1¦ Guerra Mundial, organizó una brillanteunidad contra las fuerzas coloniales aliadas. Lo mismo que en OrienteMedio hizo, por parte brit nica, Thomas Edward Lawrence -Lawrence deArabia-, en su lucha contra los turcos. Ambas ideas fueron copiadaspor brit nicos, estadounidenses y alemanes. Este libro trata sobretodos ellos. Desde los raids de los comandos en la costa ocupada deFrancia, hasta las operaciones estadounidenses en las selvas deBirmania.

Durante más de diez años Vietnam resonó en la cabeza de toda una generación que vio cómo, de repente, todo lo que conocía y le era familiar cambiaba. Había luchado contra el comunismo, que amenazaba con destruir sus costumbres más arraigadas, y el comunismo ya no existía salvo en zonas aisladas. Había visto cómo los políticos se enzarzaban en discusiones sobre el reparto de Europa, y «el muro» que partía Berlín, lo que constituía la separación física de ambos bandos y dos concepciones de vida diametralmente distintas, había caído. Esa generación, la primera que veía una derrota del ejército de los Estados Unidos y que sus soldados no regresaban a casa aclamados por multitudes en brillantes desfiles, se preguntaba a finales del siglo XX para qué había servido tanta destrucción, si todo se mantenía igual. ¿Merecía la pena que durante once años se hubiera derramado la sangre joven de uno y otro bando? Cuando se unificó en 1976, Vietnam no cambió. Seguía habitado por la misma gente luchadora que en 1887 vio que unos hombres blancos, ajenos a su vida y costumbres, decidían gobernarlo. Había tardado casi cien años pero, por fin, había expulsado a los franceses y a los estadounidenses.

Anaya ELE Curso Intensivo sigue un enfoque metodológico centrado en la acción y el contexto pragmático.Cada nivel se compone de 10 unidades de dos lecciones cada una.Cada lección está pensada para una sesión completa de trabajo. La secuencia didáctica sigue esta estructura: presentación de contenidos, desarrollo y práctica, y tarea.Es un curso intensivo destinado a jóvenes y a adultos que estudian en español en:
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• Libro del Alumno (incluye CD audio).
• Cuaderno de ejercicios.
• Libro del Profesor (incluye CD audio).
Este Cuaderno de Ejercicios está compuesto de 10 unidades didácticas, distribuidas en veinte lecciones en correspondencia con el Libro del Alumno.El Cuaderno de Ejercicios está planteado como material de apoyo, refuerzo de lo desarrollado en el Libro del Alumno. Puede utilizarse para el aula y como autoaprendizaje. Se incluyen las soluciones a los ejercicios.

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